课堂从素材准备开始,依次讨论镜头组织、粗剪、字幕、AI辅助与人工复核。每个阶段都强调目的、检查点和常见误区,让工具服务于表达,而不是替代判断。
命名、分类和备份让后续取舍更清楚,也减少重复查找素材。
在课堂中,先从“先整理再开始剪”确认重点,再沿创作中心查看课堂的关联内容。
素材准备与创作中心互相补充;阅读课堂时,可借助创作中心核对尚未展开的路径。
完成“先整理再开始剪”后,回到课堂复核;若操作受阻,可在帮助支持中按“先整理再开始剪”查找课堂说明。
可用工具辅助字幕、初步整理和灵感扩展,但最终表达需要人工检查。
在课堂中,先从“把工具放在明确任务里”确认重点,再沿直播查看课堂的关联内容。
AI辅助与直播互相补充;阅读课堂时,可借助直播核对尚未展开的路径。
完成“把工具放在明确任务里”后,回到课堂复核;若操作受阻,可在帮助支持中按“把工具放在明确任务里”查找课堂说明。
成片前确认信息准确、声音字幕一致,并核对素材使用范围。
在课堂中,先从“事实、节奏与版权都要检查”确认重点,再沿APP体验查看课堂的关联内容。
人工复核与APP体验互相补充;阅读课堂时,可借助APP体验核对尚未展开的路径。
完成“事实、节奏与版权都要检查”后,回到课堂复核;若操作受阻,可在帮助支持中按“事实、节奏与版权都要检查”查找课堂说明。
专题负责系统讲解,移动端预览帮助快速回到当前学习阶段。
理解课堂的主要内容后,可以从创作中心、直播或APP体验继续;每个入口都补充课堂的不同侧面。
把课程方法放回完整作品流程。
查看公开演示与问答排期。
在移动端预览学习路径。
按具体场景查找答案。
可以从素材准备与拍摄入门开始,再逐步进入粗剪、字幕、AI辅助和人工复核。
主要用于辅助整理、字幕或灵感扩展,最终事实、版权与表达需要人工检查。
直播中心会提供拍摄教学和剪辑演示类公开节目排期。
围绕课堂继续浏览,可先选择开始创作准备处理课堂当前重点;换个方向时,再用查看直播演示补充课堂的另一面。